A.专业技术人员职业道德是其职业影响的客观要求
B.专业技术人员职业道德是其职业特征的必然产物
C.专业技术人员职业道德是道德的一部分
D.专业技术人员职业道德调整的是职业关系
A.公务员职业道德具有社会道德的特点
B.公务员的职业道德是有强制性的
C.公务员的职业道德与社会道德有本质的区别
D.公务员的职业道德在社会中具有示范作用和导向作用
E.公务员的职业道德应该成为道德的楷模
A.医疗机构要拓宽感控人员职称晋升和职业发展渠道,探索与感控工作特点相适应的职称评聘机制
B.医疗机构要将感控人员与其他卫生专业技术人员薪酬待遇统筹考虑,鼓励医疗机构在薪酬待遇上向院内感染防控相关科室倾斜
C.对于感控人员,尤其是在发热门诊或进入隔离病区开展工作的感控人员,要与其他工作人员一样享受疫情防控相关待遇
D.鼓励医疗机构综合考虑工作内容、工作时长等因素,在兼职感控人员薪酬待遇方面予以体现
A.目前,我国间接出口的大部分业务是通过各类综合性贸易公司来完成的
B.综合性贸易公司是多角化经营的大型贸易企业
C.综合性贸易公司只从事国际贸易
D.日本的综合商社是典型的综合性贸易公司
E.综合性贸易公司的地位正面临严重的挑战
A.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一
B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征
D.职业道德与特定职业活动的特点相适应
A.党中央关于人才发展体制机制改革宏观部署
B.到部门、行业、地区一系列专门政策,是专业技术人员在历史上享受最优保障的时期
C.党中央最高决策人才强国战略
D.人才和技术保护政策已经十分完善
A.第四大类,包含专业技术人员
B.第五大类,包含农、林、牧、渔业生产和辅助人员
C.第六大类,包含生产制造及有关人员
D.第七大类,包含军人
A.党中央最高决策人才强国战略
B.党中央关于人才发展体制机制改革宏观部署
C.到部门、行业、地区一系列专门政策,是专业技术人员在历史上享受最优保障的时期
D.人才和技术保护政策已经十分完善
E.人才和技术保护政策日臻完善
A.师德以学生为教育对象以培养造就学生的健全人格为目的体现了师德的教育性
B.教师的高尚言行、完美品德是学生直接模仿和接受感化的来源体现了师德的创造性
C.教师直接服务于各有种差异的学生,需要因材施教,体现的是师德的示范性
D.师德有明确的育人指向性体现了师德的导向性
E.教师付出的不仅是青春年华,甚至是毕生心血体现了师德的无私性