A.两个互相接触的物体之间都会产生摩擦力
B.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关
C.可用滚动代替滑动来增大有益摩擦
D.使两个互相接触的摩擦面彼此离开可减小有害摩擦
A.电容量越大,存储的电荷量就少
B.在相同的电压作用下,电容器极板的面积于任何因素都无关
C.电容量在数值上等于在单位电压的作用下,极板上存储的电荷量
D.电容量与距离无关,与介电常数无关
A.与面积大小成反比,与部位无关
B.与面积大小成正比,与部位无关
C.与面积大小成反比,与部位有关
D.与面积大小成正比,与部位有关
根据拉什利(K.S.Lashley)的脑功能“整体说”,学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间关系是()。
A.与面积大小成反比,与部位无关
B.与面积大小成正比,与部位无关
C.与面积大小成反比,与部位有关
D.与面积大小成正比,与部位有关