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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

() 设置挑战性的问题情境,学生通过对游戏中的问题解决来获得知识、技能,培养能力。

A、操练型游戏

B、练习型游戏

C、交互式模拟游戏、

D、问题解决游戏

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第1题
张老师在教授新课时,首先向学生提出富有挑战性的问题,启发学生思考,引起学生的回忆、联想,从而使学生产生学习的兴趣。这种导入方法被称为()

A.直观导入

B.情境导入

C.问题导入

D.故事导入

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第2题
创设问题情境时并不需要考虑其对幼儿的挑战性。()
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第3题
某老师在欣赏课时,为了拓展学习内容,巧妙设计了“历史画能否被摄影作品所取代 ”的问题,引发学生的思考。经过简短的讨论,学生得出结论:历史画不能被摄影所取代。因为“艺术来源于生活,却又高于生活”。这种教学方法是属于()

A.情境法

B.学业游戏法

C.比较法

D.辩论法

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第4题
你认为影响思政课议题式教学的参与因素有哪些()

A.议题的选择是否符合课程标准、教学内容

B.情境的选择是否符合议题要求、学生的生活实际

C.问题的设置是否新颖、具有可探究性、思维含量

D.教师能否调动学生参与的积极性并对学生进行合理评价

E.学生是否对议题感兴趣及自身的能力、心理素质

F.课堂氛围是否活跃、师生关系是否和谐融洽

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第5题
谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法的应用基本要求不包括()

A.一定要用封闭式问题来提问

B.要准备好问题和谈话计划

C.提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性

D.要善于启发诱导和做好归纳小结

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第6题
激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论的教学策略是()

A.发现学习

B.合作学习

C.情境教学

D.指导教学

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第8题
18在课堂上,教师通过设置认知冲突,启发学生的好奇心,以激发学生学习主动性的教学策略属于()

A.目标策略

B.情境策略

C.成就策略

D.变化策略

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第9题
学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()

A.机械学习

B.意义学习

C.发现学习

D.概念学习

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第10题
精神分析理论认为儿童游戏是()。

A.儿童认知水平的反映

B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C.对未来生活所必需的技能的排演和练习

D.通过游戏获得愉快

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