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[单选题]

有人认为,师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间,通过考核后,才可以正式聘任。这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好,他们又如何能培养好中小学校的教师呢?以下选项为真,最能质疑上述结论的是:()

A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养

B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位

C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的

D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的

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更多“有人认为,师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间,通过…”相关的问题
第1题
3.Shall We Develop Tourism? 1.有人认为我们应该发展旅游。 2.也有人不这样认为。 3.我的观点。

3.Shall We Develop Tourism?

1.有人认为我们应该发展旅游。

2.也有人不这样认为。

3.我的观点。

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第2题
3. Shall We Develop Tourism? 1.有人认为我们应该发展旅游。 2.也有人不这样认为。 3.我的观点。

3. Shall We Develop Tourism?

1.有人认为我们应该发展旅游。

2.也有人不这样认为。

3.我的观点。

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第3题
徐特立认为教师示范性的传授不是注入式,应该得到重视。()
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第4题
On Science Technology 写作要点: 1.有人认为科学带来很多不良后果,所以应该停止科技研究。 2.
科学给我们带来更多的好处。 3.科学本身并不坏,关键在于如何利用。

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第5题
在班级环境布置完工后,教学主任来检查,直接要求教师把墙上贴的儿童的画都撤掉,认为儿童的画太难看了。教师应该怎么做?

此题为判断题(对,错)。

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第6题
学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制,教师的聘任由学校和教师签订聘任合同,用来规定教师的义务和责任。()
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第7题
农村中小金融机构分支机构升格,就符合拟升格机构的设立条件,并通过行政许可。()
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第8题
阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。 有人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即金

阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

有人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即金钱,”二说均是,因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁有徒,但是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”我们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的谓:艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟点,以便提早放学,后来被老师觉察了,他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的念头。

第 33 题 概括该段文字的大意。(4分)

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第9题
有人认为针对同样的行为,一次给某人50美元进行强化,可能不如每次给他5美元而分为10次的强化效果好,而故事《老人和孩子》里的老人也是逐渐减弱了对孩子们的奖励,既恢复自家院子的平静,又没有引发孩子们的捣乱,这说明,运用强化方式时应该注意()。

A.渐进性

B.正面性

C.负面性

D.无法确定

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第10题
下列中小学教师任用制度中,具有公开性、平等性、客观性和择优性等优点的是()。

A.考聘制

B.派任制

C.聘任制

D.选聘制

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第11题
()指在工作中直接对员工进行培训,它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。

A.岗前培训

B.在职培训

C.知识培训

D.人员培训

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