教育调查研究法就是在()指导下,从教育事实中概括出规律性结论的一种方法。
A.教育理论
B.科学方法
C.实验研究
D.问卷手册
A.有即意识地学习和研究一种语言,如学教材,背单词,学语法
B.英语学习就是不停地听和读,把单词、句子以及语法当做学习目标,甚至以应试教育的考试目标为学习目标
C.通过大量接触使用,潜移默化地学会一种语言。比如,孩子获得母语的过程,是自然而然的,它是潜意识的,很多时候靠猜、靠思考得出语言规律
A.文章从创作的情绪状态研究杜甫七绝的别趣,填补杜诗研究空白,具学术价值
B.文章比较了杜甫七绝与盛唐七绝,引出了对杜甫七绝别趣内涵的具体论述
C.文章以《解闷》(其六)中化用诗句为例,具体分析诗歌中颇具趣味的艺术效果
D.文章从体察外物和发掘内心两方面,重点论证了这两者在杜甫七绝中的相互交融
A.折半信度的主要不足是不同的折半方法会导致不同的结果
B.ronbach'α相关系数与KR-20值法所计算的是工具中所有题目间的平均相关程度
C.ronbach'α相关系数是KR -20值的一种特殊形式
D.KR-20值适用于二分制的研究工具