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[主观题]
提出“情境-问题-资料-方法-检验”五步教学法的是（）A．洛克B．裴斯泰洛齐C．杜威D．斯金纳
提出“情境-问题-资料-方法-检验”五步教学法的是（）
A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
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A.反省思维
B.情境思维
C.逻辑思维
D.形象思维
A.以教学的方法技术问题为教学研究的中心;
B. 要在情境中解决教学问题;
C. 确立了“五步教学法”;
D. 教学方法和技术依赖儿童的心理发展规律和学科知识的性质;
A.假设问题情景
B.创设问题情境
C.创立事情情景
A.直观导入
B.情境导入
C.问题导入
D.故事导入
A.可以获得普遍应用于总体内较大范围的结论
B.无需对测量工具进行严格的检验
C.根据学校情境中所遇到的问题来确定课题
D.所需的统计学与研究法的训练不必很多
A.程序教学法
B.发现学习法
C.问题讨论法
D.情景练习法
1.施工单位在对进场材料、试块、试件、钢筋接头等实施见证取样是指在()现场监督下，承包单位按相关规范的要求，完成材料、试块、试件等的取样过程。
A.监理工程师
B.设计人员
C.项目经理
D.检测机构
2.工程施工质量是在施工过程中形成的，而不是最后检验出来的，施工过程质量控制的基础是保证()。
A.中间产品效果与质量
B.作业活动的效果与质量
C.检验批的效果与质量
D.分项工程的效果与质量
3.质量记录资料是施工承包单位进行工程施工或安装期间，实施质量控制活动的记录，主要包括()
A.施工现场质量管理检查记录资料
B.施工过程中需注意的问题
C.工程材料质量记录
D.施工过程作业活动质量记录资料
E.施工方法、质量要求和验收标准
4.该工程施工单位提出的钢筋代换属于技术修改内容，因此不需要经过监理单位的批准。()
A.是
B.否
