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[单选题]

保持心理健康,应当学会情绪的表达,以下哪项不是健康的心理表达?()

A.向自我表达

B.向他人表达

C.向环境表达

D.升华的表达

E.哭泣

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第1题
学前儿童心理健康教育要从以下()三方面帮助儿童形成良好、积极的情绪。

A.丰富积极的情绪体验

B.感知和认识他人情绪

C.合理地宣泄和表达自己的情绪

D.学习人际交往

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第2题
积极健康观包括以下哪三个维度()。

A.生理健康

B.心理健康

C.情绪健康

D.社会健康

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第3题
“幼儿能用适当的方式表达情绪,初步学会排解自己的不愉快,喜欢与别人分享快乐”是以下哪个年龄段?()

A.3-4岁

B.0-3岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第4题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时,以下成人的做法正确的是()。

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪,但一般不分享自己的高兴或生气的事

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如支持幼儿发脾气,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时,让他们先冷静下来,自己消化消极情绪

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第5题
学前儿童心理健康教育的内容不包括()。

A.表达和调节自己情绪情感的方式

B.锻炼社会交往的能力

C.锻炼独立生活和学习的能力

D.培养优秀的学习品质

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第6题
心理健康的标准包括()

A.不脱离现实环境

B.保持良好的人际关系

C.能适度地发泄情绪和控制情绪

D.生活的目标切合实际

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第7题
保持心理健康的方法和途径有

A.积极参加集体活动,增进人际交往

B.树立正确的世界观、人生观、价值观

C.掌握应对心理问题的科学方法

D.合理调控情绪

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第8题
保持心理健康的途径和方法不正确的是

A.不参加任何集体活动,不与陌生人交往

B.树立正确的世界观.人生观.价值观

C.掌握应对心理问题的科学方法

D.合理调控情绪

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第9题
在法律程序的公正上,以下哪点没有表现美国人的理念:()。

A.他们希望能够民间执法

B.他们希望有机会参与,表达他们的意见和想法

C.他们希望法律程序保持中立,希望法律规则保持连续性,以事实为根据,以法律为准绳

D.他们希望得到尊重,希望他们的尊严和权利得到保护

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第10题
为时幼儿情绪安定愉快,应当营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪一个种行为较不恰当()。

A.保持良好的情绪状态

B.以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,可以简单与同伴做横向比较

C.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

D.以积极、愉快的情绪影响幼儿

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第11题
以下哪两项是富人思维()

A.我怎样才能办到

B.我受的教育有限

C.要学会管理风险

D.我从不富有

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