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[判断题]

皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。（)

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更多“皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。()”相关的问题

第1题

皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（)

A.自我中心

B.未掌握守恒

C.能够进行假设演绎推理

D.未掌握客体永久性

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第2题

柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是（)。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第3题

（)1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验。

A.皮亚杰

B.杜威

C.班杜拉

D.蒙台梭利

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第4题

前运算阶段儿童的思维和语言常常是以自我为中心的，皮亚杰用什么实验证明了这一点？

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第5题

根据皮亚杰的理论，0-2岁的孩子的认知具有什么特点（)。

A.依靠感知动作来认识世界

B.可以完成三山任务

C.可以使用逻辑思维

D.可以完成守恒任务

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第6题

“三座山”测验是用来证明儿童思维的（)。A．具体性B．不可逆性C．自我中心性D．刻板性

“三座山”测验是用来证明儿童思维的()。

A．具体性

B．不可逆性

C．自我中心性

D．刻板性

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第7题

Ainsworth（1970)用于测量依恋的方法是（)。

A.陌生情境法

B.视觉悬崖

C.三山实验

D.依恋行为分类卡片法

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第8题

皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是（)

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第9题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（)。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第10题

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在（)A．0～5岁B．6～8岁C．8～10岁D．10～12岁

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德是在 ()

A．0～5岁

B．6～8岁

C．8～10岁

D．10～12岁

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第11题

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。A．皮亚杰B．柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

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