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[多选题]

下列对这两首词的理解和赏析,不恰当的两项是()

A.梅心惊破句,是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一惊字,就将梅花开放的形状和神情都活现出来了

B.《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里,早上睡醒起来,情绪即不大好,心中说不尽的郁闷忧愁,从而奠定了全词伤春的基调

C.戏临小草书团扇,这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景,表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致

D.李词以景衬情,将环境描写与心理刻画融为一体,营造出一种孤寂凄婉的意境。黄词用叙事的手法,把女主人公的寂寞情怀、怜花心事,曲折深入传给了读者

E.两首词都写到了沉香,李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消,天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂

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第1题
下列对这首词的理解与分析,不恰当的两项是()

A.上片以玉鉴琼田为喻,极写月夜洞庭的风平浪静、明净光洁的美景

B.妙处难与君说是因为作者正悠然自得地独享洞庭湖月夜的美丽景致

C.下片肝胆皆冰雪句,与王昌龄的一片冰心在玉壶有异曲同工之妙

D.尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客三句想象奇特,意境阔大,气势恢宏

E.整首词把天光水色、物境心境、昨日今夕,全都融合在一起,笔触柔婉细腻

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第2题
阅读下面这首宋词,完成小题。西江月·问讯湖边春色(南宋)张孝祥问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。【注】这首词大约是绍兴三十二年(1162)春,张孝祥自建康还宣城途经溧阳(今江苏省溧阳县)时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻所劾罢。(1).下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()

A.首句问讯写作者探听湖上的景色,是为了烘托后文重来的惊喜

B.首句中的湖边春色为后面写杨柳东风乘船游湖作铺垫

C.又字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨,又有对再次来此的欣喜

D.三、四句写东风杨柳注情于物,创造出一个物我合一的艺术境界

E.五、六句表达了词人看惯世事,彻底解脱,置身湖光之中的悠然心境

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第3题
猛虎行【注】张籍南山北山树冥冥,猛虎白日绕林行。向晚一身当道食,山中麋鹿尽无声。年年养子在深谷,雌雄上山不相逐。谷中近窟有山村,长向村家取黄犊。五陵年少不敢射,空来林下看行迹。【注】这首诗创作于中唐时代,正值安史之乱结束不久后的藩镇割据时期。地方政权不稳,官府与地方势力狼狈为奸,人民生活困苦。 2. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()

A.这是一首乐府体的寓言诗,全诗以写猛虎危害村民来影射当时的社会,比喻贴切,叙述简洁

B.第二句借猛虎竟敢在光天化日之下绕村寻衅,喻指如猛虎般的恶势力凶恶残暴,胆大妄为

C.第四句写慑于猛虎的淫威,山中的麋鹿不敢有半点动静,喻指劳动人民战战兢兢地生活

D.第五、六句,写百姓为逃脱虎患,年年在深山中抚养孩子,孩子们怕招来老虎,不敢相互追逐

E.最后两句,作者借不敢和空这两个词直接写出了老虎的凶猛和五陵年少的胆怯

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第4题
阅读下面这首唐诗,完成贼平后送人北归司人曙世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是()

A.这是一首五言律诗,内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人

B.全诗显著的特点是三联运用对仗,对仗工整而且各联之间联系紧密

C.他乡指的是南方,旧国和残垒故关全都指的是北方

D.晓月繁星寒禽衰草几个意象之中都透出一股愁情

E.本诗后两联既是想象,又是写实,既写出了离别之愁又写出了乡愁

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第5题
下列对《渔家傲 秋思》的赏析,不恰当的一项是()

A.上阕首句塞下秋来风景异,点明地域是边塞,季节是秋天,一个异字统领全部景物的特点,突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同

B.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计是全词的核心部分,正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理:他们思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归

D.整首词意境苍凉悲壮,形象鲜明生动,语言质朴凝练;词中描写的是词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人

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第6题
对《十五从军征》这首诗理解与赏析,不恰当的两项是()

A.这是一首叙事诗,描绘了一个少小离家老大回的老兵返乡途中与到家之后的所见所思

B.兔从狗窦入,雉从梁上飞;中庭生旅谷,井上生旅葵。由遥看到近见,体现了家中生机勃勃,欣欣向荣的场景

C.羹饭一时熟,不知贻阿谁两句体现老兵茫然而失落的悲痛心情

D.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀

E.全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言生动,以哀景写哀情,情真意切,体现汉乐府即景抒情的艺术特色

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第7题
阅读下面这首宋词,完成问题。念奴娇 春情①李清照萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。宠柳娇花寒食②近,种种恼人天气。险韵诗成,扶头酒③醒,别是闲滋味。征鸿过尽,万千心事难寄。楼上几日春寒,帘垂四面,玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉,不许愁人不起。清露晨流,新桐初引,多少游春意。日高烟敛,更看今日晴未。注:①这首词作于诗人南渡之前,丈夫赵明诚出仕在外。②寒食:节令名,清明节前一天。③扶头酒:容易饮醉的酒。下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()

A.词的开头三句写词人所处的环境,景象萧条,给人以寂寞幽深之感,兼以细雨斜风,则心境之凄苦,更觉怆然

B.柳和花用宠娇来修饰,运用拟人手法,垂柳繁花,犹得天宠,备受人爱,表达词人对美好事物的关心

C.风雨之夕,词人饮酒赋诗,借以排遣愁绪,诗成酒醒之后,心境发生变化,一扫前愁,别有一番悠闲的欣喜

D.下片写词人枯坐愁闷,恹恹入睡了又感罗衾不耐春寒,渐渐从梦中惊醒,辗转难眠的忧愁和凄然溢于言表

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第8题
点绛唇 闺思李清照寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。倚遍阑干,只是无情绪。人何处。连天衰草,望断归来路。下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是()

A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题,并通过一寸与千缕这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象

B.惜春春去一句,直言其愁,后一句几点催花雨则描写出数点花瓣于风中飘零,如雨点落下的情形,表明春天归去,惜春、惜花,也暗示惜青春、惜容颜

C.词人倚字后面缀以遍字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;无情绪指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事

D.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象

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第9题
下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.首联表述了诗人自己进入中年以后开始厌倦尘俗的情绪,晚年归隐于终南山边

B.颔联表现了诗人经常独自游山赏景的情形,每即常常,胜事指山中美景

C.这首诗语言华美绚丽,没有对具体的山川景物进行描绘

D.尾联写诗人偶然遇见山林中的一位老者,与之谈笑言欢,竟然忘了回家

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第10题
下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.全诗开篇围绕古字展开, 生动形象地描摹出桧木苍劲、奇特等特点

B.颔联写古桧曾与禅客为伴,也曾与战旗相互辉映,见证了将军的赫赫战功

C.颈联描摹古桧,桧木高大茂盛,为佛寺遮阴装饰,枝条高耸于寺瓦之上

D.尾联看似在写长明灯照映桧木多年,实则写出了古桧木长久不衰的生命力

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第11题
下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是()使至塞上

A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感

B.全诗通过归雁大漠孤烟"长河"落日"候骑"等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽

C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为千古奇观",其中圆"直两字极富神韵

D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比

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