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第1题
《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（)。
A.教学内容的呈现方式
B.学生的学习方式
C.教师的教学方式
D.师生互动方式
E.学生的认知能力
第2题
课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是（）
A.圈点、勾画、批注的方法
B.听录音朗读,感受课文意境
C.指导学生进行正确地诵读
D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力
第3题
下列观念中，不符合德育原理的是（）
A.近墨者黑，近朱者赤，故学生不能与品行不良的同学交往
B.金无足赤，人无完人，故教师要多表扬学生，少批评学生
C.有比较，才有鉴别，故教师在教育学生时可以使用反面教材
D.听其言而观其行，故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查
第5题
在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。A．直接经验B．间接经验
在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。
A．直接经验
B．间接经验
C．生活经验
D．生产经验
第9题
在教学过程中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气、提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段是为了引起学生的（）
A.有意注意
B.无意注意
C.学习兴趣
D.学习动机
