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[单选题]
提出教学的“高速度、高难度、理论知识起主导作用”的教学理论流派是（）
A.布鲁纳的结构主义教学理论
B.赞科夫的一般发展教学理论
C.瓦·根舍因的范例教学理论
D.布鲁姆的掌握教学理论
答案
B、赞科夫的一般发展教学理论
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A.布鲁纳的结构主义教学理论
B.赞科夫的一般发展教学理论
C.瓦·根舍因的范例教学理论
D.布鲁姆的掌握教学理论
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B、赞科夫的一般发展教学理论
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马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的 ()
A．正面教育影响原则
B．高速度、高难度原则
C．平行教育影响原则
D．最优化原则
A.在护理部和手术室护士长领导下，负责指导科室护理业务技术教学和科研工作
B.承担重大手术配合及高难度的护理技术操作，解决护理疑难问题
C.协助指导本科室组织的护理业务学习，了解国内外专科护理发展动向，努力引进新业务，新技术并对护士进行培训
D.遇有突发事件发生，根据手术病人病情的轻重缓急，合理调配人力资源及手术间
E.协助护士长参与科室护理质量管理，及时发现存在的问题，提出整改措施
F.参与制订各种制度、工作流程、工作职责及应急预案，手术风险管理与防范。三、简答
A.审查并指导急危重症、疑难病例的诊断和治疗
B.决定重大手术及特殊检查及新的治疗方法
C.主持疑难、危重、手术前及死亡病例讨论
D.抽查医嘱，审核病历，对病历书写、疾病诊断及治疗进行指导
E.听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见，提出解决问题的办法或建议，以提高管理水平
F.对常见病、多发病和其他典型病例进行教学查房，结合有关理论知识进展，启发下级医师的临床思维能力，不断提高下级医师的业务水平
A.完全符合
B.基本符合
C.一般不符合
D.完全不符合
A.理论知识
B.专业知识
C.操作技能
D.硬件设备
E.软件环境
