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[单选题]

小学语文教学评估的全面性是指()

A.内容要全面

B.手段要全面

C.重视评估各因素间的相互联系

D.标准要全面

E.收集信息要全面

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第1题
某山区小学,每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于()A.兼任教师B.主任教师C

某山区小学,每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于()

A.兼任教师

B.主任教师

C.级任教师

D.科任教师

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第2题
一位小学语文老师为了解决小学生作文言之无物的问题,设计了“情景作文”方法在班上试行,经过一段时
间后,通过再测试,发现学生作文质量普遍有所提高。在这个实验中,其设计特点是()

A.单组后测设计

B.准实验设计

C.所罗门设计

D.控制组后测设计

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第3题
在作文教学方面,小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术,采用由()六个教学环节所组成的教学模式。

A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改

B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改

C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改

D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改

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第4题
会计软件的功能是指会计软件完成会计工作的______。

A.速度

B.准确性

C.全面性

D.方式和能力

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第5题
九年制义务教育中的九年一般是指()

A.小学五年,初中四年

B.小学六年,初中三年

C.小学六年,高中三年

D.初中六年,高中三年

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第6题
18~19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学
制。其“双轨”是指()

A.公立学校系统与私立学校系统

B.职业学校系统与普通学校系统

C.大学~中学系统与小学一初等职业学校系统

D.义务教育系统与非义务教育系统

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第7题
中国民族语文政策的基本点是()。

A.坚持语文独立

B.坚持语文互助

C.坚持语文平等

D.坚持语文分类

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第8题
《蒙古语文》(月刊)是由内蒙古民委、蒙语委和()联合主办的。

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第9题
施工组织设计是用以指导 () 、 () 、 () 、 ()等全面性的技术、经济文件;是对()重要手段。

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第10题
任何真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的,这是因为真理具有()。A.绝对性B.相对性C.全面性D.

任何真理都是具体的,包罗万象的真理是不存在的,这是因为真理具有()。

A.绝对性

B.相对性

C.全面性

D.片面性

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第11题
坚持实践是检验真理的惟一标准,就是坚持了检验真理的标准的()

A.客观性

B.全面性

C.具体性

D.稳定性

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