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[单选题]
从跨学科的角度整合两门以上的学科内容所形成的课程指的是（)。
A.经验课程
B.分科课程
C.综合课程
D.必修课程
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把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于（）
A．活动课程
B．核心课程
C．相关课程
D．融合课程
打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A．活动课程
B．综合课程
C．学科课程
D．分科课程
A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
B、活动课程为什么要和信息技术整合
C、活动课程如何和经验课程整合
D、课程怎样和信息资源整合
关于管理心理学和组织行为学两门学科关系的正确认识是()
A．二者是同一门学科
B．二者是毫无联系的两门学科
C．二者边界区分很明显
D．尚无定论，待时机成熟再加讨论
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。
A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．轮形课程
从管理学科的角度来看，群体是一个介乎于组织与()之间的人群结合体，是组织的重要组成部分和基本单位。
A．集体
B．整体
C．个体
D．主体
