题目内容
（请给出正确答案）
A.发展的互动性。婴幼儿身心发展是家庭、学校、社会环境持续相互作用的结果
B.发展的规约性。基因型、表现型、环境型三者的互动关系，共同影响婴幼儿的发展
C.发展的复杂性。没有任何单一因素会伤害或促进婴幼儿的发展，儿童的发展是多种因素作用的结果
D.发展的关联性。婴幼儿所处的环境危险因素越多，则发展的结果越差;反之，则发展的结果越好
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生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和（）
A．现代生物学时期
B．环境科学时期
C．现代生态学时期
D．生物学时期
A.《21世纪议程》
B.《世界自然宪章》
C.《里约宣言》
D.《人类环境宣言》
美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是()
A.《比较公共行政的模式》
B.《公共行政生态学》
C.《政府生态学》
D.《美国社会与公共行政》
A.指用人类生存的整个自然环境和社会环境的各种因素交互作用的生态理论研究文化产生、发展规律的一门社会分支学科
B.就一个社会适应其环境的过程进行研究
C.文化生态学与对社会现象进行生态学研究的其它方法有区别，但并不排斥它们
D.文化生态学与生物生态学在方法上有着广泛的相似性，但是它不将生物物种等同于社会特征，或是假设竞争是主要过程
