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[单选题]

在操作性条件反射中()。

A.行为在前,强化在后

B.强化在前,行为在后

C.行为与强化同步

D.行为与强化顺序不固定

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第1题
第一个系统的教育心理学理论是()。

A.华生的行为主义理论

B.桑代克的学习理论

C.斯金纳的操作性条件反射理论

D.托尔曼的认知目的说

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第2题
特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的,不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化的理论是()。

A.斯金纳的操作性条件反射理论

B.巴甫洛夫的条件反射理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.罗杰斯的人本主义理论

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第3题
华生提出了操作性条件反射理论。()
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第4题
斯金纳提出的先有反应(R)而后才有强化刺激(S)的过程,被称作()。

A.条件反射

B.无条件反射

C.操作性条件反射

D.第二条件反射

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第5题
新生儿生下来遇冷空气就哭,这种反射是()。A.条件反射B.无条件反射C.经典性条件反射D.操作性条

新生儿生下来遇冷空气就哭,这种反射是()。

A.条件反射

B.无条件反射

C.经典性条件反射

D.操作性条件反射

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第6题
试比较巴甫洛夫经典的条件反射与斯金纳操作性条件反射的异同。

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第7题
提出“操作性条件反射”的心理学家是()。

A.华生

B.班杜拉

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

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第8题
托尔曼研究的潜伏学习实验证明了()。

A.经典条件反射的作用

B.操作性条件反射的作用

C.观察学习的存在

D.认知地图的存在

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第9题
直接教学模式是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。()
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第10题
美国心理学家斯金纳设计了一种实验装置,人们称之为“斯金纳箱”,主要是为了研究_____。

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.一般条件反射

D.心理反应

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