下面对课文内容的理解正确的一项是()
A.爱迪生是一位伟大的文学家
B.他的妈妈得的是慢性阑尾炎
C.他靠自己的聪明救了他妈妈
D.只有爱迪生一个人捧着镜子
C、他靠自己的聪明救了他妈妈
A.爱迪生是一位伟大的文学家
B.他的妈妈得的是慢性阑尾炎
C.他靠自己的聪明救了他妈妈
D.只有爱迪生一个人捧着镜子
C、他靠自己的聪明救了他妈妈
A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂
B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境
C.中国画不强调光,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现
D.画画光有意境还不够,还要有意匠
A.本文第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源做铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈为,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C.文中真实地描绘了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.《北京的春节》描述有详有略,这样写对突出民俗特点很有好处
B.《十六年前的回忆》首尾相呼应,突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情
C.《为人民服务》是一篇说明文,是毛泽东在张思德追悼会上作的演讲
A.③①②
B.②①③
C.②③①
A.既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出学的可能性,从而使吕蒙无可推辞
B.既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性
C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系
D.鲁肃与吕蒙结友而去,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长