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[单选题]

有些家长对学龄前的孩子束手无策,他们自愿参加了当地的一个为期六周的“家长培训”计划。家长们在参加该项计划前后,要在一份劣行调查表上为孩子评分,以表明孩子到底给他们带来了多少麻烦。家长们报告说,在参加该计划之后他们遇到的麻烦确实比参加之前要少。以下哪项如果为真,最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果?

A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚。

B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。

C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落人低谷时才参加什么“家长培训”计划,而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。

D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情,尽管并不花费太多的时间。

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第1题
试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切,对幼儿安排

了一系列的学习活动,要么学英语,要么学钢琴,要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得,周六周日也不例外,生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍,而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

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第2题
随着时代的进步,学生的自我意识逐渐增强,他们往往听不进去父母“苦口婆心”的劝告,或者把它当作“耳边风”。在这种情况下,教师应()

A.督促家长,让家长跟随自己

B.尊重家长,帮助家长树立威信

C.尊重孩子的选择,无视家长

D.放弃对家长教育孩子的期望

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第3题
案例分析:有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐。
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第4题
对于当下的独生子女面对家长无条件的关爱,他们更多的是理所当然的接受,很少想到用何种方法给予回报,要让孩子能发自内心的对家长产生感谢,首先要()。

A.充分挖掘利用社会资源进行感恩教育

B.帮助孩子努力把感恩意识转化为感恩行为

C.让孩子学会分享和关爱

D.在生活细节中渗透感恩教育

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第5题
家长在面对孩子提出性问题时.不该采取的措施是()。

A.家长要不回避、不说谎

B.根据孩子年龄及接收特点,直接告诉孩子正确的性科学知识

C.可从植物、动物讲起,再联系到人的性与生殖

D.对儿童的性问题不必主动去问、主动去讲,应在不知不觉中使他们养成自然的观念

E.家长要主动谈性和性健康方面的知识,才方便教育孩子

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第6题
当孩子发现自己上课看东西有些吃力的时候,做法正确的是()。

A.问同桌黑板上写的内容是什么

B.戴同学的眼镜

C.告诉家长,让家长带到医院检查

D.自暴自弃

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第7题
为了孩子的智力发展着想,幼儿园、校外培训机构应当对学龄前未成年人进行小学课程教育。()
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第8题
以下哪些不是对《本人90后小弟》这一案例的合理分析?()

A.我觉得这里隐含的家长工作就是家长潜移默化的有的对教育理念的转变,以及自身的行动教会孩子凡事重在参与

B.志愿者老师们主动找家长沟通、召开家长会,充分调动家长资源力量,在平等尊重轻松的氛围中推举核心成员、委以重任…最大程度上争取家长的支持

C.针对这一类型的家长,教师利用《家长园地》,让民主型的家长谈一谈如何教育孩子有利于孩子的健康和发展的体会,向广大家长宣传正确的教育观、育儿观,从而发挥他们的影响,为其他教育类型的家长树立了榜样

D.这个家长从不认同游戏小组的工作到逐渐认同,经历了不满、敷衍、不信任到后来的服从安排、信任、尊重、大力支持这样一个心路历程

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第9题
三年级以下孩子,他们以及家长的日常场景都有(),在这些场景中,小天才Z6都能帮助他们

A.独自上辅导班

B.周末出现(家长带逛商场)

C.家长工作忙见孩子少

D.学习

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第10题
家长把孩子交给我们一定是因为他们自己管不了,还有公立学校的老师也已经放弃了()
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第11题
虽然孩子是家庭的一员,他们也有自己的思考空间、处事原则和合理要求,但是当孩子和家长出现意见分歧时,还是要家长来做决定,没有必要听取孩子的意见()
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