下列不是教育心理学发展中存在的问题的是()。
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
A.比较中西方心性研究的差异
B.阐述中国心性之学的内涵
C.强调心性之学对人生的作用
D.分析中国心性之学的科学意义
下列对心理学内涵的理解,不正确的是()。
A.心理学研究的是生活种的常识
B.心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法
C.心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感
D.心理学不仅研究心理过程,还研究行为
下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科学的是()。
A.斯金纳
B.奈瑟
C.皮亚杰
D.华生
A.被称为当代心理学中的“第三势力”
B.用实验法研究人的内部心理过程
C.认为“整体大于部分之和”,整体先于部分而存在
D.把对动物研究得到的结果用来解释人的行为
A.开展安全教育和安全宣传
B.身体条件等与事故发生率的关系的研究
C.机器的设计要符合工程心理学要求
D.培养安全观念和安全意识等