关于学生t分布,下面哪种说法不正确()。
A.要求随机样本
B.适用于任何形式的总体分布
C.可用于小样本
D.可用样本标准差S代替总体标准差Σ
A.要求随机样本
B.适用于任何形式的总体分布
C.可用于小样本
D.可用样本标准差S代替总体标准差Σ
A.当单样本t检验的自由度越来越大时,正态分布越来越趋向于t分布
B.单样本t检验适用于样本量比较多(n》30)的情况
C.t分布的不确定性比正态分布小,其原因是样本数量比较小
D.单样本t检验通常也被叫做学生t检验
A.中心极限定理说明,对于大量相互独立的随机变量,其均值的分布以正态分布为极限
B.中心极限定理说明,对于大量相互独立的随机变量,其均值的分布以t分布为极限
C.中心极限定理为Z检验提供了理论支持
D.中心极限定理是数理统计学和误差分析的基础
A.器械包放在敷料包下方
B.灭菌后须等包裹充分冷却后方可接触
C.包裹之间必须有适当的空隙
D.包裹应该接触四壁
E.大包放上面,小包放下面
A.鼻夹侧朝上,深色面朝上
B.上下拉开褶皱,使口罩覆盖口、鼻、下颌
C.将双手指尖沿着鼻梁金属条,由两边至中间按压
D.使口罩周边充分贴合面部
A.班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展
B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理
C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想
D.目标管理也称为树状管理
A.早期介入有利于消肿、预防或减轻黏连
B.固定去除后以争取关节活动度及肌力恢复为目的
C.肌力达到Ⅱ级即可进行抗抯练习
D.作业疗法是为了训练肢体动作的准确性
E.禁忌暴力
A.一个配置可以包含多个绑定不同的物理器件的约束文件
B.同一个约束文件可以被多个配置使用
C.多个约束文件可以被分配到同一个配置
D.自动配置功能是连接到桌面级NanoBoard平台的快速方法
A.考试焦虑症必要时可以采取心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一