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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在使用文献法进行研究时,研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析,属于()

A.原始资料分析

B.二手资料分析

C.现存统计资料的分析

D.历史文献分析

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第1题
临床研究研究筹划应涉及一系列关于病人背景、病人合法性和保密性、数据收集、记录分析和刊登程序、重要及次要研究者确立文献。()
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第2题
()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

A.横断研究

B.纵向研究

C.聚合交叉研究

D.跨文化研究

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第3题
在进行研究抽样时,研究者将总体按照某种标准分层,再根据总体中各层的构成比,按比例抽取各层中的研究单位作为样本,这种抽样方法叫:()

A.方便抽样

B.配额抽样

C.分层随机抽样

D.系统抽样

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第4题
研究者通过与被访者面对面谈话的途径获取研究资料的方法称为()。

A.文献研究法

B.访问调查法

C.案例分析法

D.问卷调查法

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第5题
在引用别人的文献时,要注意必须添加引号。()
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第6题
在社会研究中,理论假设的来源可以是()

A.社会研究过程中的前期探索性调查

B.对以前文献的分析

C.人们的生活经验或常识

D.研究者的主观想像

E.对定量调查资料做的推论统计分析

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第7题
研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的研究方法称为()。

A.观察法

B.访谈法

C.个案法

D.行动研究法

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第8题
信息收集的方法有哪些?()

A.访谈法

B.问卷法

C.文献法

D.分析法

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第9题
在学前教育领域的研究中,由于幼儿还不具备文字语言能力,研究者要想了解幼儿的表现或能力,往往是通过家长、老师等熟悉幼儿的成人进行问卷调查。问卷调查法的优点是()。

A.问卷容易设计

B.在大范围内抽选调查对象所用的费用比较低

C.能够深入调查出答卷人的真实观点和情感

D.收集资料所花费的时间较少

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第10题
在社会研究的设计中,研究者可以根据()来确定收集资料的方法。A.研究项目的理论性程度 B.研究项目

在社会研究的设计中,研究者可以根据()来确定收集资料的方法。

A.研究项目的理论性程度

B.研究项目的社会意义

C.研究的目的、内容和条件

D.研究者对所研究题目内容的兴趣

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