题目内容
（请给出正确答案）
A.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
答案
A、①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
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A.①②③
B.②③①
C.①③②
D.③②①
A.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩
B.我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩
C.她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩
D.她的人格的伟大越来越使我感到钦佩
A.元代石刻天门铭在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁
B.元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副
C.门外西侧有元代石刻天门铭。门两旁有石刻对联一副
D.门外西侧有元代石刻天门铭。一副石刻对联在门的两旁
依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 夏天的阳光，______，______， ______，______。这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾。 ①总在我们小经意的时候奔突而来 ②踏起一路黄尘、青烟 ③像—匹横空出世的火马 ④坚硬的蹄声左冲右杀，
A．①③②④
B．①③④②
C．③①④②
D．③①②④
依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 东巴教是纳西人的一种古老宗教，______，______， ______，堪称纳西古代的百科全书。 ①东巴文写成的东巴经有两千余册一千多种 ②其图画象形文字是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字 ③内容涉及宗教、历史、语言、文学、天文、地理、哲学、医学、神话、艺术等等
A．①②③
B．②①③
C．①③②
D．②③①
填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是() 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？______。
A．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
A.郭沫若撰题了纪念堂的门联 趵突泉边 漱玉集中
B.郭沫若撰题了纪念堂的门联 漱玉集中 趵突泉边
C.纪念堂的门联为郭沫若撰题 漱玉集中 趵突泉边
D.纪念堂的门联为郭沫若撰题 趵突泉边 漱玉集中
A.浑然、怡然、迥然
B.凛然、坦然、迥然
C.浑然、坦然、恍然
D.凛然、怡然、恍然
A.我们应最大可能地重新激活文物,在未来与过去的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物
C.在过去与未来的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活
D.文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中
A.③②⑤①④
B.③④②⑤①
C.④②③①⑤
D.④③②①⑤
A.每个过程衔接处的质量流量相等
B.每个过程衔接处的体积流量相等
C.上一过程的剩余压力足以克服下一过程的压力损耗
D.下一过程的剩余压力足以克服上一过程的压力损耗
