患者不能随着书写指令变化而进行相应的书写改变,这种现象称为( )
A.惰性书写
B.象形书写
C.镜像书写
D.构字障碍
E.完全书写不能
A.惰性书写
B.象形书写
C.镜像书写
D.构字障碍
E.完全书写不能
A.病人入院时,由当班责任护士对患者进行入院首次评估
B.责任护士根据评估结果,制定相应护理计划,做好知情告知,放置警示标识
C.落实各项护理措施,完成相关记录书写
D.有病情变化或特殊情况随时评估并记录
A.接报医师接收危急值后应立即诊察患者
B.接报医师接收危急值后必须在30分钟内诊察患者
C.遵循急危重患者抢救流程,迅速采取相应的临床措施
D.及时书写病程记录,密切观察病情变化
A.患者护理记录应当根据相应专科的护理特点书写
B.记录时间应当具体到分钟
C.护士根据医嘱和病情对危重患者住院期间护理过程进行客观记录
D.未进行心电监测的患者可以不用书写护理记录
A.护士在实施各项护理操作及某种特殊治疗前,应向患者及家属进行详细的说明,以使其明白治疗的过程、潜在的危险、副作用和预期结果,并进行相应的配合
B.护士进行危险性较大或侵入性护理操作技术时,可先操作,随后再向患者说明医疗风险,并让患者或家属在护理风险知情同意书上签名同意
C.护理文书书写应体现适时性,有问题、有处理措施、病情变化、治疗护理成效要随时记录
D.各种安全警示标识要在护理记录中注明起始时间,如药物过敏、防跌倒、防坠床、防烫伤等
A.由值班护士书写的书面交班报告,其内容为值班期间病区的情况及患者病情的动态变化
B.接班人员不能全面掌握整个病区的患者情况、明确需继续观察的问题和需要实施的护理
C.提供病情信息、提供教学与科研资料
D.提供评价依据
A.立即报告医生,遵医嘱给予相应处理
B.应立即停止给药,保留剩余药物
C.如实书写护理记录,持续监测病情变化并报告护士长
D.事后护士长组织护士进行讨论,分析原因并制定落实改进措施
E.主动上报不良事件