A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B. 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C. 倡导言行一致,强调恪守诚信
D. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B. 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C. 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D. 倡导言行一致,强调恪守诚信
A.推崇“仁爱”原则.追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.倡导言行一致,强调恪守诚信
D.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.倡导言行一致,强调恪守诚信
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要正确
A.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
B.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要正确
A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B. 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C. 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D. 重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
A.《左传》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《吕氏春秋》
A.爱国奉献,以天下为己任的精神
B.求真务实,敬重诚实守信的精神
C.乐群贵和,强调人际和谐的精神
D.勤劳勇敢,追求自由解放的精神