题目内容
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[单选题]
根据情境领导理论,当下级进入比较成熟阶段(有能力无意愿)时,有效的沟通方式是()。
A.命令型
B.说服型
C.参与型
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A.命令型
B.说服型
C.参与型
根据经济增长阶段理论,经济增长过程中最关键的阶段是()
A.为起飞创造条件的阶段
B.起飞阶段
C.向成熟推进阶段
D.高额群众消费阶段
A.高任务~低关系,高任务~高关系,低任务~高关系,低任务~低关系
B.高任务~高关系,高任务~低关系,低任务~低关系,低任务~低关系
C.低任务~低关系,高任务~低关系,低任务~高关系;高任务~高关系
D.低任务~高关系,高任务~低关系,低任务~低关系,高任务~高关系
A.要实现现代化,我们肩负的任务很重
B.面临新的科技革命的挑战,综合国力竞争所处不利地位的压力
C.要经过很长的初级阶段才能进入生产力比较发达的、社会制度比较成熟的阶段
D.我们应克服急躁情绪和各种超越阶段的错误观念和政策
赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为()。
A.情境、假设、验证
B.明了、联合、系统、方法
C.预习、理解、训练
D.准备、演示、综合、练习