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[单选题]
康复教育中指的学术能力包括（)
A.运动、配对、游戏
B.社交、小组、自理
C.语文、数学、常识
D.写字、美术、认字
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A.控制体重，培养良好的饮食习惯，合理营养
B.保持大便通畅
C.保持心情舒畅，乐观对待
D.运动后可即时热水浴或洗热水澡
E.控制高血压、糖尿病、高血脂等危险因素
A.智力低下，不能配合术后康复训练者
B.肌力弱，肌张力低下，肢体运动能力缺乏者
C.肢体严重固定挛缩畸形
D.肌张力Ashworth评级在3级以上，行康复治疗未见明显改善
E.手足徐动、共济失调、震颤与扭转痉挛等锥体外系病变者
A.孤独症儿童应好的行为习惯要从小培养孩子
B.刚入园的孤独症儿童要先从训练听从指令的能力，以培养孩子良好的行为习惯开始
C.孤独症孩子的社区康复是未来实现全面康复的重要步骤，但目前仍是空白
D.机构康复、医院康复和社区康复是并行的孤独症康复途径
A．《大学令》
B．《教育基本法》
C．《学校教育法》
D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
A.残疾康复
B.残疾预防
C.残疾人教育
D.残疾人培训
A.社工人员在能力上应具有高水准的个人操守
B.社工人员应努力维持适当的专业能力
C.社工人员应将社会工作的专业性视为首要的服务目标
D.社工人员的行为应符合职业道德和公正的最高原则
E.社工人员从事研究时须依循学术上的要求
