A.对患者态度和蔼、诚恳、耐心,在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与患者、陪人之间的关系,严禁向患者或陪客借钱物
B.遵守保护性医疗制度,未经带教老师允可,不能独立向患者及家属解释病情
C.工作过程中注意对各种医疗文件的保密,不随意向外透露病人的病史、病情,检查化验结果及其他情况
A.床尾护理部成员、专科护士
B.右边责任护士、主查人
C.左边其他护士、进修生、实习护生
D.左边专科护士、其他护士、进修生、实习护生
A.责任护士一查房者一按职称高低排序—实习护生一推车护士
B.推车护士一责任护士—查房者—按职称高低排序一实习护生
C.实习护生一推车护士一责任护士一查房者一按职称高低排序
D.查房者一实习护生一护士按职称高低排序
E.所有护士按职称高低排序
A.检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果
B.查房前根据对重点查房对象的了解,进行查房前的准备,查阅相关文献
C.查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言
D.查房中注意培养护士及实习护生的医德医风,学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣,做到言传身教
E.教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题,又达到临床教学目的
A.本社区全科医生
B.在本社区实习的护生
C.社区慢性病管理负责人
D.本社区中心主任
E.本社区专职负责健康档案管理的人员
A.教学查房主持人站在病床右侧
B.教学查房主持人站在病床左侧
C.实习护生、规培护士及其他低年资护士站在病床左侧
D.实习护生、规培护士及其他低年资护士站在病床右侧
E.规培护士及其他低年资护士站在病床右侧
A.当被问到是否要喝水时,患者点头
B.患者回答护理人员提出的问题
C.当被问及患者女儿时,患者开始不由自主地抽泣起来
D.患者在呻吟和不安,似乎很痛苦