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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

幼儿的思维特点是以具体抽象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练（）

答案

否

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第1题

在《指南》科学领域中，下列说法正确的是（）

A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习

C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主

D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练

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第2题

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和（）来进行科学学习

A．实际操作

B．游戏

C．活动

D．实验

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第3题

幼儿是以（)思维为主，抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第4题

5—6岁幼儿发展特点（)。

A.能用连贯的语言表达自己愿望

B.能和他人交谈

C.此阶段思维仍以具体形象思维为主

D.个性初步形成

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第5题

幼儿的思维特点以_____________为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

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第6题

猜谜游戏是以发展幼儿的（)能力为主的游戏类型。

A.综合思维

B.想象创造

C.想象再造

D.逻辑推理

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第7题

告状是由于（)幼儿的思维具有特有的自我中心化特点，考虑问题总是以自己的感觉特点出发。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第8题

教师注引导幼儿通过直接感知、身体验和实际操作进行科学学习，符合幼儿思维下列哪一个方面的特点？（)

A.形象思维

B.模仿思维

C.单向思维

D.不可逆思维

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第9题

（）是以概念、判断和推理的形式进行的。

A.批判思维

B.言语思维

C.抽象思维

D.形式运算思维

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第10题

因为幼儿思维的（)特点，因此说服要结合具体事例，防止抽象、枯燥的说教。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉形象思维

D.直观行动思维

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第11题

幼儿教师邱老师问班上幼儿们“砖头”能拿来干什么，让幼儿们尽量说出不同的答案，这是为了发展幼儿们的（)。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

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