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更多“两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这叫做加法（）”相关的问题
第3题
两个浮点数相加，一个数的阶码值为7，另一个数的阶码值为9，则需要将阶码值较小的浮点数的小数点（)A
两个浮点数相加，一个数的阶码值为7，另一个数的阶码值为9，则需要将阶码值较小的浮点数的小数点()
A．左移一位
B．右移一位
C．左移二位
D．右移二位
第4题
学前儿童认识10以内数的组成教育的要求不包括（）。
A.精通10以内数的加减乘除运算
B.能感知和体验到一个数所分成的两个较小的数之间的互补、交换关系
C.知道10以内数除1以外，任何一个数都可以分成两个较小的数，两个较小的数合起来仍是原来的数
D.知道一个数和它分出的两个较小的数之间的关系。这个数比分出的两个较小的数都大，分出的两个较小的数都比这个数小
第6题
输入两个整数，调用函数stu（)求两个数的立方和，返回主函数显示结果。int stu（int a，int b){return
输入两个整数，调用函数stu()求两个数的立方和，返回主函数显示结果。
int stu(int a，int b)
{return a*a+b*b；}
main()
{int x，y；
scanf("%d，%d"，＆x，＆y)；
printf("%d"，stu(x，y))；
}
错误：______
改正：______
参考答案：错误
相邻的奇偶项交换位置得到的新级数也收敛,且和不变.第10题
()是指沿炉长方向上供热量分配是不变的，即供热点的位置，个数和供热量的比例等不随产量(或热负荷)的增减而变化
（)是指沿炉长方向上供热量分配是不变的，即供热点的位置，个数和供热量的比例等不随产量（或热负荷)的增减而变化
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A、第二类工作制度
B、第一类工作制度
第11题
输入两个整数，n1，n2（要求n1＜n2)，统计两整数范围内的素数的个数。请填空。#include"math．h"#include
输入两个整数，n1，n2(要求n1＜n2)，统计两整数范围内的素数的个数。请填空。
#include"math．h"
#include"stdio．h"
int prime(int x)
{int k；
for(k=2；k＜=sqrt(x)；k++)
if(x%k==0)return(0)；
return(1)}
main()
{int a，b，j，n=0；
printf("\n请输入两个数：")；
scanf("%d，%d"，＆a，＆b)；
if(a＞b){______}
for(j=a；j＜=b，j++)
if(prime(j))n++；
printf("a=%4d，b=%4d，n=%4d\n"a，b，n)；}
