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用VHD设计一个实现三输入的多数表决器。

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第1题
设计一个三变量判奇电路(输入中有奇数个变量为1,其输出就为1),其逻辑表达式为()。

A.

B.

C.

D.

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第2题
译码扫描显示电路设计 实验要求 用文本输入设计法设计译码扫描显示电路,在8×8发光二极管点阵上显示字符图

译码扫描显示电路设计

实验要求

用文本输入设计法设计译码扫描显示电路,在8×8发光二极管点阵上显示字符图形(例如显示字符“A”)。建立译码扫描显示电路的实验模式,并通过电路硬件验证,进一步了解译码扫描显示电路的原理。

设计原理

译码扫描显示电路用于控制8×8发光二极管点阵。8×8发光二极管点阵结构如图所示,它是一个动态的二极管点阵列,col0~col7是列选择信号,row0~row7是行选择信号,当列选择和行选择信号均为高电平时(列选择信号通过非门控制发光二极管的阴极),该列号和行号对应的发光二极管的亮,未被选中的发光二极管灭。用发光二极管的亮与灭组成不同的字符。

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第3题
某电路的输入和输出波形如图6-34所示,试用适当的方法选择适当的器件,设计并实现该电路。

某电路的输入和输出波形如图6-34所示,试用适当的方法选择适当的器件,设计并实现该电路。

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第4题
用四位二进制并行加法器实现8421码转换成余3码的代码转换电路,是将输入8421码加上()。

A.1100

B.0011

C.0001

D.0010

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第5题
如果一个数据流程图可以明显地分成输入、处理和输出三部分的线性结构,那么它属于()

A.事务型数据流程图

B.变换型数据流程图

C.顶层数据流程图

D.分层数据流程图

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第6题
键盘是实现人机联系的一种较简便的______设备,每按一个键,其接口电路就将______输入CPU。识别哪一
个键按下,可用______或______办法实现。

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第7题
设计一个组合逻辑电路,该电路有三个输入信号ABC,三个输出信号XYZ,输入和输出信号均代表一个三位的二进制数。电路完成如下功能: 当输入信号的数值为0,1,2,3时,输出是一个比输入大1的数值; 当输入信号的数值为4,5,6,7时,输出是一个比输入小1的数值。
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第8题
(1)设某公司一个大股东控制股份的40%,其余60%由6位小股东平分,按照控股的简单多数规则运作,计
(1)设某公司一个大股东控制股份的40%,其余60%由6位小股东平分,按照控股的简单多数规则运作,计

算大股东的Shapley指标。如果60%由60位、600位···小股东平分的话,大股东的Shapley指标如何变化,讨论小股东无穷多的极限情况。

(2)若有两个主要股东分别控制股份的3/9和2/9,其余4/9由很多小股东平分,仍按控股的简单多数规则运作,计算两个主要股东的Shapley指标,分析结果。

(3)作为(2)的一般化,两个主要股东A,B分别控制股份的x和y(都小于1/2),其余由很多小股东平分,按控股的简单多数规则运作,用作图的方法计算A,B的Shapley指标。

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第9题
设有一个16位定点补码运算器,序号0为最低位,能实现下述功能: A±X→A X×Q→A//Q(高位积在

设有一个16位定点补码运算器,序号0为最低位,能实现下述功能: A±X→A X×Q→A//Q(高位积在A中) A÷x→Q(商在Q中) (1)列出实现上述功能的控制信号; (2)画出全加器第5位和A、Q寄存器第5位的输入电路。

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第10题
把教学过程看成一个输入—产出的过程,强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析、组合
,获得最佳的教学设计方案。这种教学设计模式是()。

A.系统分析模式

B.目标模式

C.过程模式

D.经验模式

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第11题
设有一个16位定点补码运算器,序号n为最低位,能实现下述功能: A±X→A X×Q→A//Q(高位积在

设有一个16位定点补码运算器,序号n为最低位,能实现下述功能: A±X→A X×Q→A//Q(高位积在A中) A÷X→Q(商在Q中) (1)列出实现上述功能的控制信号; (2)画出全加器第5位和A、Q寄存器第5位的输入电路。

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