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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于“学习成长资金”错误的是()。

A.“学习成长资金”应该主要用于自己工作技能和财务自由技能的提升

B.“学习成长资金”也是不能有任何损失的,而且也需要有很强的流动性

C.“学习成长资金”应该主要用于孩子学习能力的提升

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第1题
为了实现不断“自我超越”的目标,企业应该设计一些带有个人色彩的成长训练课程促使员工学习,在必要
时还可采取一些强制手段。()

A.正确

B.错误

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第2题
关于“持续改善”,下列说法正确的是()A 认为改善永无止境,并以改善为乐趣B 保持谦虚谨慎的心

关于“持续改善”,下列说法正确的是()

A 认为改善永无止境,并以改善为乐趣

B 保持谦虚谨慎的心态,不断改善自身短板,勇于树立更高标准

C 以苛求的眼光对待以往的工作,乐于从工作中发现进一步改善的空间

D 对改善充满永不枯竭的热情和动力,在不断改进中学习和成长

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第3题
学习是成长进步的阶梯,实践是提高本领的途径。()
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第4题
在平衡计分卡的四个维度中,以结果为导向的是()。

A.财务

B.业务状态

C.客户

D.学习与成长

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第5题
个体以开放的心态对待目前的挑战,并能够从中学习并利用这些机会获得成长即为心理学上的“繁荣”。()
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第6题
职业开发是指组织自觉地为其管理者(或者潜在的管理者)所提供的学习、成长和变化的机会,目的是让他们具备肩负

职业开发是指组织自觉地为其管理者(或者潜在的管理者)所提供的学习、成长和变化的机会,目的是让他们具备肩负有效的管理职能所需要的知识、技能、能力、态度和积极性。( )

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第7题
从能力角度界定学习,以美国人力资源管理学家()等为代表,他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。

A.加格纳

B.梅德克

C.诺伊

D.约翰

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第8题
儿童的发展包括()

A.身体和心理

B.精神和物质

C.成长与发展

D.学习与成长

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第9题
平衡计分卡的维度包括()。

A.财务

B.客户

C.业务状态

D.学习与成长

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第10题
下列关于顿悟说的表达,正确的是()。

A.学习不是渐进的尝试错误过程,而是突然领悟的。

B.顿悟是凭空产生的,跟经验无关。

C.学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。

D.学习是多次尝试错误,直至成功的过程。

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第11题
劳动生产率目标、物耗水平目标、资金有效利用目标、资金利润率目标等内容,是表明()。

A.组织能力成长和发展程度的指标

B.组织获利程度的指标

C.组织资源利用程度的指标

D.组织承担社会责任,对社会做出贡献的指标

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