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[单选题]
学习护理伦理学的方法,理解错误的一项是
A.坚持辩证唯物史观的方法
B.把护理问题放在相应的历史条件下加以客观分析
C.坚持理论联系实际的方法
D.坚持案例分析的方法
E.全面联想的方法
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A.坚持辩证唯物史观的方法
B.把护理问题放在相应的历史条件下加以客观分析
C.坚持理论联系实际的方法
D.坚持案例分析的方法
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A.文章启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证
B.荀子所讲的学，不仅指学习各种文化知识，还包括提高思想品德修养
C.荀子认为，人的先天条件是学的决定性因素，但也同样需要后天的努力
D.文章第二、三段从学习的意义和作用的角度论述，第四段从学习的方法和态度的角度论述
A.吕蒙的学问会突飞猛进的原因一是孙权的劝告，二是吕蒙的自身努力
B.本文叙议结合，借事说理，还穿插对话描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格
C.吕蒙的变化对我们的启示：说明学习的重要性；要成才，关键在学习
D.孙权告诉吕蒙的两种读书方法是：一是精读细研；二是粗略读书，了解历史
A.吕蒙的学问会突飞猛进的原因一是孙权的劝告,二是吕蒙的自身努力
B.本文叙议结合,借事说理,还穿插对话描写来刻画人物,表现人物鲜明的性格
C.吕蒙的变化对我们的启示:说明学习的重要性;要成才,关键在学习
D.孙权告诉吕蒙的两种读书方法是:一是精读细研;二是粗略读书,了解历史
A.读文章时，边读边想象，能帮助我们理解文意，是阅读的好方法
B.复述课文时，要抓住文章的主要内容，对于其他内容可以适当省略
C.阅读时，我们可以从写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等角度进行批注
D.有的文章写了不止一件事，我们只需要弄清其中一件事的起因、经过、结果，就能把握整篇文章的主要内容了
A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就 是运用比喻论证
B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的学，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养
C.从所选文段还可以看出，荀子认为，对学来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力
D.所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻
A.多莉是科学家利用两只羊的不同细胞核而组装成的克隆羊（cloned sheep）
B.多莉仍然是用母羊护理方法而生下的小绵羊，因而还不算真正意义上的克隆
C.克隆羊（cloned sheep）胚胎形成的过程与受精卵形成胚胎的过程是相同的
D.多莉是科学家利用试管受孕技术创造出来的小绵羊，因此被称为克隆羊（cloned sheep）
A.设置第题对学习课文内容毫无用处，浪费学生时间
A.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%
B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆
C.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文
D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等
A.作者用对比的方法切人话题，先以嘉肴为喻,指出弗食,不知其旨"，自然引出虽有至道,弗学,不知其善"的道理
B.课文所说的教学相长，教和学是对同一个主体而言的,两者是互相促进的
C.最后引用（兑命》中的话教别人，占自己学习的一半作为佐证，进一步加强对中心观点的论证
D.短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同,用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力,连用铺排强化了比喻说理的效果
