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[判断题]

权变理论主要研究有关的情境因素对领导效果的影响。（）

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第1题

根据权变理论，划分情境性因素的三个维度不包括（）。

A.领导与下属的关系

B.工作结构

C.职权

D.下属的能力

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第2题

费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有很多，其中决定领导者在群体中的控制力和影响力的主要因素是（)

A.领导者和下属的关系

B.工作任务结构

C.领导者的职权

D.下属成熟度

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第3题

弗莱德·菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于下列哪两个因素的合理匹配？（）

A.情境下领导者的控制和影响程度

B.与下属相互作用的领导风格

C.领导者的工作作风

D.领导者的个人综合素质

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第4题

20世纪70年代，领导问题的研究以考虑情境因素的应变理论为主导方向。但到20世纪80年代，一些研究

者则从领导与下级的关系以及领导者是否具有远见卓识的角度研究领导行为，从而提出了各种不同的理论，主要包括（）。

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第5题

关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导方格理论

B.领导权变论

C.领导特质论

D.领导行为论

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第6题

关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导行为论

B.领导权变论

C.领导方格理论

D.领导特质论

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第7题

菲德勒权变理论的内容中不包括（)。

A.确认领导风格

B.确定情境

C.保持领导者素质

D.领导与情境的匹配

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第8题

（)是领导理论中最早形成的一种，是其他领导理论产生的基础。

A.领导特质理论

B.领导情境理论

C.领导权变理论

D.领导行为理论

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第9题

心理学家卡曼（Karman)将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来，提出（)。

A.情境领导理论

B.领导权变模型

C.专制—民主连续统一体模型

D.领导生命周期理论

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第10题

领导情境理论所考虑的权变变量是被领导者的成熟度，被领导者的成熟度水平可以分为（)。

A.不成熟

B.成熟

C.比较成熟

D.不太成熟

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