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第1题
教师用红色钢笔批改作业利用的是知觉的哪一个特性？()
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体
D.知觉的恒常性
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第2题
知觉条件在一定范围内变化时，人对客观事物的知觉映象仍然保持相对不变的特性是()
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
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第3题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是选择性。（)
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第4题
知觉的特性有（)。
A.知觉的稳定性
B.知觉的选择性
C.知觉的接近性
D.知觉的整体性
E.知觉的解释性
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第5题
知觉是选择、组织并解释感觉剌激，使之成为一个有意义的、连贯的整体映象的过程。 知觉具有()的特性。
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第6题
知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。
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第7题
“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是（
）
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
第8题
阳光下煤快的反射率要比黄昏时粉笔的反射率高，然而人们仍然把粉笔看成白的，把煤快看成黑的，不会依反光率的高低而颠倒黑白，这是知觉特性的（)性。
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第9题
人类以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（)
A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
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第10题
影响知觉选择性的客观因素是()
A.知觉对象本身的特征
B.对象和背景的差别
C.对象的组合
D.对象的被需要
E.对象的被感知
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第11题
知觉的选择性是指在知觉过程中（)。
A.把对象从背景中分离出来
B.把事物的各个部分、各种属性结合起来
C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
D.对知觉对象作出某种解释
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