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[判断题]

深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。()

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第1题
下列选项不属于深化教育领域综合改革的是()。

A.推进人才培养模式创新

B.从根本上解决教育评价指挥棒问题

C.深化办学体制和教育管理改革

D.深化行政审批制度改革,加强行政问责制度建设

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第2题
广泛开展线上教学,()学期实现全面复学,1000多万高中毕业生顺利完成高考。全面深化教育领域综合改革。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

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第3题
目前,我国教育评价体系中,关于德育、素质教育的应有地位和科学评价体系已真正确立起来。这是新时代的一次历史性突破。()
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第4题
深化人才发展体制机制改革,坚持“()”与“()”相结合,积极引进和留住本土异地“金凤凰”,探索实施人才分类分层分级管理制度,让各类人才智慧活力充分涌流

A.走出去,引进来

B.培养,挖掘

C.在职教育,岗位实践

D.内培,外引

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第5题

“坚持内涵发展......深化基础教育人才培养模式改革,掀起课堂革命,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()。

A.内涵性的改革

B.全局性的推动

C.方向性的定位

D.政策性引领

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第6题
当代中外教育改革的四大线索是:教育目标的调整;教育内容的改革;教育方法的改革;教育评价的调整。()
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第7题
《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》的基本精神是

A.坚持与完善社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化与构建社会主义和谐社会相适应

B.坚持教育、制度、监督并重

C.坚持标本兼治、综合治理,加大预防腐败的力度

D.以改革统揽预防腐败的各项工作,强调要用发展的思路

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第8题
根据《新时代爱国主义教育实施纲要》,为丰富新时代爱国主义教育的实践载体,要建好用好()和国防教育基地

A.党员教育基地

B.法治宣传教育基地

C.警示教育基地

D.爱国主义教育基地

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第9题
西方教育评价发展的建构阶段是随着对课程改革运动的深刻反思而产生。()
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第10题
根据本讲,对于评价改革第一阶段的目标是基本形成富有时代特征的,彰显中国特色,体现世界水平的教育评价体系。()
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第11题
要结合即将开展的党史学习教育,从长征精神和()精神中深刻感悟(),落实新时代党的建设总要求,实事求是、坚持真理,科学应变、主动求变,咬定目标、勇往直前,走好()的长征路。

A.遵义会议

B.共产党人的初心和使命

C.党的创新理论

D.新时代

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