A.可以凭借想象来进行语言表达
B.词汇量增长迅速
C.开始用所知道的词汇说一些奇怪的语言
D.能够用语言来解释一定事物之间的因果关系语的表达
E.开始简单句或短语的表达
B、小班幼儿已经能掌握100以内的数
C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词
D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等
A.恩格斯在描述母系氏族时,使用上述词汇是为了方便起见,而并不是具备现代意义内涵的术语。
B.恩格斯在描述父系氏族时,多次使用上述词汇是因为这个时期正处于氏族组织和氏族规范正向国家与法演变的过程中,出现“法庭”、“审判”等词语也是合乎逻辑的。
C.恩格斯并未将原始社会习惯和法?昆同起来,并没有将它们视为法的不同形态。
D.恩格斯认为,法是有约束力的规则体系,具有不同的形态,原始社会的习惯应是法的最初形态。
在伏尔泰等欧洲启蒙思想家的著作中,出现频率最多的词汇是()。
A.物竞天择、适者生存
B.自由、平等
C.先进技术、文明开化
D.联合殖民地、合众国
不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来,才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是()
A.单词的部位信息
B.正字法规则
C.字词的使用频率
D.字型结构