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[主观题]

在学前教育实验研究中,实验分组的种类一般有单组、()与()。

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第1题
实验法的特点有()

A.在实验室进行

B.人为设定观察情境

C.直接建立研究结论

D.实验结果受实验人员和实验对象的主观影响

E.其研究结论可直接推论到真实的生活中

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第2题
在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为() A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.中介变

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第3题
在实验研究中,理论上最有效的控制影响变量的方法是()

A.随机法

B.配对法

C.排除法

D.纳入法

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第4题
在合作与竞争的实验研究中,卡车游戏和囚犯两难困境实验都表明,不管是选择合作还是竞争,()都起着

在合作与竞争的实验研究中,卡车游戏和囚犯两难困境实验都表明,不管是选择合作还是竞争,()都起着重要的作用。

A.社会文化

B.威胁

C.信息沟通

D.奖励方式

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第5题
在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。A.

在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。

A.相关变量

B.无关变量

C.因变量

D.自变量

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第6题
在知觉实验中,常用动景盘来研究()。A.真动知觉B.诱导知觉C.自主运动D.似动现象

在知觉实验中,常用动景盘来研究()。

A.真动知觉

B.诱导知觉

C.自主运动

D.似动现象

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第7题
在知觉实验中,常用动景盘来研究A.真动知觉 B.诱导运动 C.自主运动 D.似动现象

在知觉实验中,常用动景盘来研究

A.真动知觉 B.诱导运动

C.自主运动 D.似动现象

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第8题
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是()A.统计结论效度B.外部效度C.构思效

在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是()

A.统计结论效度

B.外部效度

C.构思效度

D.内部效度

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第9题
(中国科学院一中国科技大学2007年考研试题)要研究在大气中飞行的真实飞机的受力情况,通常会在实

(中国科学院一中国科技大学2007年考研试题)要研究在大气中飞行的真实飞机的受力情况,通常会在实验室里通过测量飞机模型在风洞中的受力进行比拟。请问,要使实验具有说服性,必须满足哪些相似条件?

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第10题
在社会研究活动中,观察、访谈、实验和文献分析都是()

A.收集社会事实资料的方式

B.整理资料的方式

C.分析资料的方式

D.收集统计分析素材的方式

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第11题
17世纪伟大的物理学家牛顿主要是由于他对运动和引力的研究而被人们记住的。牛顿在多年内也秘密从事过一些基于炼金术的实验,他在将铁变成黄金和制造永远保持青春的药方的实验中并没有成功。如果17世纪的炼金术士们将它们的实验结果都发表出来的话,18世纪的化学研究就会得到更加长足的发展。上文中的结论需要依赖于以下哪项假设才能得出?

A.历史学家不愿意承认伟大科学家所犯的错误有时会阻碍科学的进步。

B.无论实验是否成功,公布已经做过的实验会有利于科学的进步。

C.如果牛顿从事炼金术的实验也被公之于众,那么他对于运动和引力的研究就不会得到这么广泛的接受。

D.科学的分支越来越细,这使得一个领域内的科学家越来越难理解另一个领域的科学原则。

E.只有将他们的实验公开,并接受公众的检查,17世纪的炼金术士们才能在他们的实验中取得成功。

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