A.对问题超过24小时未回复客户提出的问题
B.不能明确给出本校区现有的相关课程的课程安排,专业形象受损
C.未回复客户提出的问题,但在客户可见的社交媒体上发布个人动态
D.对客户的反馈没有针对性,当客户问道学习情况,敷衍回答都挺好的
A.家长您好,您反映的问题,我已经升级工单了,会有二线老师联系您
B.家长您好,您反映的问题,我已经详细给您记录清楚,我会第一时间协助您反馈给专门的负责老师受理,最晚在**时间之前联系您
C.请您保持电话畅通,会有咱们这边的老师联系您,感谢您一直以来对学而思的支持
A.当地教育条件不支持其他小语种报考,或者无法提供其他小语种教学
B.目标院校或专业对报考的外语语种有要求
C.自己、家长或者老师等对此不了解
D.小语种基础薄弱,不如英语基础好
E.主流是选择英语参加考试
F.其他
A.请XX妈妈/爸爸放心,新换的老师授课风格跟之前老师是比较相似的,授课水平和XX妈妈/爸爸评价度都很高
B.请XX妈妈/爸爸放心,学而思的老师都是非常优秀的,肯定能够教好孩子,您放心
C.您可以让孩子去听一下老师讲课,看是否适应这位老师的授课风格,XX妈妈/爸爸您也可以旁听,对我们老师的授课质量进行监督,如果有问题可以随时联系我们
A.您刚送走几个人,看来特别忙啊
B.我这几天一直在想,您关注平台哪些要点呢
C.今天大概需要占用您半个小时可以
D.这个月底前是不是要选定运营服务商呢
材料:
儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿
歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”
于是.大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来……
问题:
请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)
A.可能是毕业以后一直在教育工作,和小朋友们在一起,显得比较年轻
B.妈妈对校区很熟悉哦,之前我一直在其他校区上课的,现在调到这边来了
C.妈妈好眼力!我今年毕业,刚刚加入昂立,希望您多多指教
D.我毕业时间不长,之前没有上过课,现在还在培训阶段
A.我跟负责老师沟通一下,看是否有其他更好的解决方案,***点前给您回复,我的工号是****
B.我跟负责老师沟通一下,看是否有其他更好的解决方案,在***点让分校老师给你回复
C.现在就是不能调整,只能等待跨报的时候操作,没有办法变动班次
D.现在调整不了,您可以关注下呢,后续可以调整了APP会有提示的,到时候可以在调