A.满意
B.不满意
C.一般
D.很满意
A.缺碘,生长激素分泌不足
B.缺铁,红细胞数量较少
C.缺少维生素B2,肾上腺激素分泌不足
D.缺碘,甲状腺激素分泌不足
A.页面设置
B.Internet选项
C.属性
D.同步
A.金鱼藻可制造葡萄糖,供金鱼食用
B.金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁
C.金鱼藻可吸收金鱼排放的二氧化碳,并放出氧气供金鱼利用
D.金鱼以金鱼藻为食
A.低温日数
B.降雪天数
C.煤炭储量
D.空气湿度
目的:这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容,在理清理论的同时,分析家庭功能在社会、经济发展中的作用,加深对家庭功能理论的理解,同时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。
要求:
(1)学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构,农村家庭的特点与功能,掌握家庭基本理论的内容;
(2)完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容;
(3)联系实际时既可以逐条进行,也可以将所有理论阐述后进行;
(4)字数不低于600字;
(5)作一次小型的家庭情况调查(以一个自然村或行政村为单位)。
A.一些地方基层宣传思想文化工作依然薄弱,对维护文化安全工作造成一定影响
B.某些别有用心的外部势力在青少年中宣扬拜金主义、享乐主义、极端个人主义
C.腐朽落后文化沉渣泛起,主流价值观念受到冲击
D.境内外各种势力利用互联网散布有害信息,传播错误思想