A.(1)他在学校里。(2)他在学校读书
B.(1)这座房子朝南。 (2)他朝北边去了
C.(1)物质文明和精神文明一起抓。(2)张建和李升一同去北京了
D.(1)运动会上他得了冠军。(2)他的字写得很漂亮
A.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞,又要在同一块湿地上游来游去,一个个独来独往,(野心勃勃)
B.四只或十只蚂蚁凑到一起。它们这儿触触, 那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是(瞎猫撞着死老鼠)的事
C.关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里(苦口婆心)地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的
D.无人明白,正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又怎样知道把两根柱子合拢,做成(天衣无缝)的拱券
A.窗外的栀子花又盛开了,一年一度的毕业季来到了。这是比喻句
B.在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。这句话运用了排比的修辞手法
C.您的字总得那么干净漂亮,一个个方块字像小士兵一样排列在黑板上中把老师写的字比喻成小士兵
D.嘿,同桌,和你一起学习的日子,就像一串糖葫芦,酸中带着甜。这句话写出了我与同桌之间曾经有过矛盾,我一直记在心里
A.②④⑦①③⑤⑥
B.③④⑤①②⑥⑦
C.②④①⑦③⑥⑤
D.③①⑤②⑦⑥④