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[主观题]

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。（)

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

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第1题

党的历史上第一次以中央全会的形式，专门系统地研究国家制度和国家治理问题，将实现国家治理体系和治理能力现代化作为重要议题的是哪一次会议？（)

A.十九届三中全会

B.十九届四中全会

C.十八届三中全会

D.十八届四中全会

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第2题

斯密是英国古典经济学家中，第一次比较系统地研究资本理论的思想家。他认为，资本的性质就是（)。

A.作为影响产品分配变化的重要因素

B.能产生利润的那部分财富

C.超历史的范畴

D.一种“自然报酬”

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第3题

()是教育史上第一个系统地论述实验教育学的性质、方法、研究范围和任务的人。

A.杜威

B.桑代克

C.帕克

D.梅伊曼

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第4题

党史专家费侃如曾这样描述这次会议:“这是我们党历史上第一次独立自主地运用马克思主义基本原理，解决自己的路线、方针和政策问题。这次会议结束了‘左’倾教条主义的统治，实际上确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位，其意义极为深远。”这次会议是（）

A.中共一大

B.八七会议

C.遵义会议

D.中共七大

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第5题

在西方税收原则发展的历史上，第一个比较系统地论述税收原则的人是（)。

A.威廉.配第

B.尤斯迪

C.亚当.斯密

D.瓦格纳

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第6题

1845年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理（）

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第7题

党的十三大第一次比较系统地提出和论述了什么（）

A.社会主义商品经济理论

B.社会主义初级阶段理论

C.社会主义市场经济理论

D.社会主义本质理论

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第8题

党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（）A．社会主义本质理论B．社会主义市场经济理论C．社会

党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（）

A．社会主义本质理论

B．社会主义市场经济理论

C．社会主义初级阶段理论

D．中国特色社会主义理论

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第9题

经济学说史作为一门课程，主要研究历史上各个经济学流派产生的历史背景、基本理论、主要观点、历史影响和现实意义，梳理经济思想的来龙去脉，有助于人们更好地把握经济理论的过去、现在及未来。如果运用比较的方法研究理论问题，从而比较二者的差异和共性，下列选题具有比较研究价值的是①马克思写作《资本论》的过程与列宁的“新经济政策”②斯密时代国际贸易的特点与凯恩斯时代财政危机的对策③斯密的“绝对成本”学说与李嘉图的“比较成本”理论④西方国家现代市场经济理论与中国社会主义市场经济理论（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题

1987年召开的党的十三大（)。A第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论B明确概括和全

1987年召开的党的十三大()。

A第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论

B明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线

C从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括

D标志着邓小平理论轮廓的形成