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[主观题]

哈钦松、塔赫他间和克朗奎斯特等人是单元说的主要代表,他们认为现代被子植物来自一个(),而多心皮类,特别是其中的木兰目比较接近种子蕨植物,有可能就是它们的直接后裔。

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第1题
植物分类系统较著名的有()。

A.恩格勒系统

B.哈钦松系统

C.塔赫他间系统

D.克朗奎斯特系统。

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第2题
克朗奎斯特系统的理论基础是真花学说,认为现代被子植物的花是由原始裸子植物的两性孢子叶球演化形成。()
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第3题
质量管理循环保证体系(PDCA)的提出者是()。

A.戴明

B.克朗

C.奎德

D.伊斯顿

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第4题
塔赫他间系统把被子植物分为木兰纲(双子叶植物纲)和百合纲(单子叶植物纲)。()
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第5题
实质教育论的代表人物是()。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.赫钦斯D.赫尔巴特

实质教育论的代表人物是()。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.赫钦斯

D.赫尔巴特

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第6题
永恒主义教育理论的代表人物是()。

A.杰克

B.赫钦斯

C.杜威

D.阿奎那

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第7题
1923年底到1924年初,乌兰夫、吉雅泰、多松年、奎壁等人先后参加了()。

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第8题
下列哪个不是永恒主义的代表人物?()A.美国的哈钦斯B.法国的阿兰C.法国的马里坦D.英国的利文斯通

下列哪个不是永恒主义的代表人物? ()

A.美国的哈钦斯

B.法国的阿兰

C.法国的马里坦

D.英国的利文斯通

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第9题
由拉斯提出,并经西蒙和哈明等人加以发展的一套价值观教育的方法是()

A.社会学习法

B.角色扮演法

C.榜样示范法

D.价值澄清法

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第10题
“哈钦斯委员会”于1947年3月27日发布的研究报告是()。

A.《报刊的四种理论》

B.《一个自由而负责的新闻界》

C.《论出版自由》

D.《传媒的四种理论》

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第11题
阅读下列材料,回答问题: 材料:假如其他的敌人进犯伟大的埃及统治者拉美西斯二世的领土,而他
派人到赫梯国家伟大的大公那里,说:“请到我那里并给我力量以反对他。”——赫梯国家的伟大的大公应该[到他那里]。赫梯国家的伟大的大公将击破他的敌人。 假如赫梯国家的伟大的大公[自己]不来,它应当派遣自己的军队,自己的战车,而他们将击破他的敌人。 ——选自《世界通史资料选辑——上古部分》,商务印书馆1997年版,第59页。 问题: 根据材料结合所学知识简要评价一下埃及和赫梯所签订的条约。

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