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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢上面一段话在句式使用上有什么特色请加以分析并简要说明其表达效果

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第1题
燕子去了()有再来的时候()杨柳枯了()有再青的时候()桃花谢了()有再开的时候

A.

B.

C.

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第2题
判断下列句子是不是排比句。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候()
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第3题
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候” 这句话用了什么修辞手法()

A.拟人

B.比喻

C.排比

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第4题
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。“句子运用的修辞手法正确的一项是()
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第5题
下面一段话在句式使用上有什么特色?请加以分析并简要说明其表达效果。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

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第6题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情()
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第7题
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;挑花谢了,有再开的时候。这句话写出了世间遵循的自然规律,和这句话意思相近的诗句是()

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心

B.花有重开日,人无再少年

C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

D.夕阳无限好,只是近黄昏

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第8题
对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(比喻)

C.母爱是什么母爱是润物的细雨。(设问)

D.教室里响起了雷鸣般的掌声。(夸张)

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第9题
下列句子中运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)

B.我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)

C.汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻)

D.波浪一边唱歌,一边冲向高空去迎接那雷声。(拟人)

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第10题
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中破折号的作用是()

A.表示声音延长

B.表示解释说明

C.表示转折

D.表示递进

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第11题
下列修辞手法对应不正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (排比)

B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (比喻)

C.我躺在床上,时间便伶伶俐俐地从我身上跨过。 (拟人)

D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢(反问)

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