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[单选题]

找到自己“终”的“6531”方法中“2”是指()

A.2年的探索时间

B.适合自己的2个岗位

C.自己感兴趣的或发展趋势好的2个行业

D.2个月的探索时间

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第1题
日本旅游团一行26人在D市由地陪小肖带领参观一处旅商品市场,众多的古玩字画及仿古艺术品吸引了
许多游客。团友田中先生看见地摊上有一幅中国画,是中国明代大画家徐渭的泼墨花卉的真迹,画上还有清代乾隆皇帝的御批。田中先生有意购买,请地陪小肖协助讲价,终以8万美元成交;付款之际字画摊主声称:“这是珍贵文物,对外注意保密。”田中付款后,立即将画藏在自己的行李中。

团友小栗原女士在商品市场一家中药店,准备为家中老人买点中药材,请地陪小肖协助,最终购买了冬虫夏草、蛤蚧、枸杞、刺五加等,总值人民币3600元。

团友铃木太郎是位医生,在参观药材市场时,从个体药材商那里买了250克麝香。

旅游团回到下榻饭店时,田中先生、小栗原女士、铃木太郎先生同时找到地陪小肖帮忙,要求将购买的字画、药材等近日托运回日本。地陪小肖本着“方便客人”的宗旨,欣然承诺下来。

第二天地陪小肖带着团友所购物品到海关办理托运。海关要求出具所购物品有关证明材料,小肖拿不出任何证明,团友物品被海关扣留,小肖也被暂留海关,只得捎话请旅行社总经理带着三位日本游客一并去海关接受对所购物品问题的处理。

请根据旅游者购物的有关规定进行分析:1)三位日本游客所购物品违反了海关的哪些规定?2)地陪小肖在协助日本游客购物时有哪些过错?3)日本游客要求地陪小肖帮忙将所购物品托运回日本,其目的是什么?

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第2题
请用用马克思哲学基本原理,分析回答下列问题: (1)九方皋相马方法的高明之处何在?
(2) 伯乐之子失败的主要原因是什么? (3)为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义?

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第3题
甲欲向乙借款5万元炒股,利率为2%,双方签订借款合同,但事后乙认为利率过低,遂找到甲要求提高利率,甲不同意,合同规定的提供借款期届满,乙拒绝提供借款,那么( )。

A.乙应当履行借款义务

B.乙可以撤销该合同

C.乙可以按照自己的利率想法提供借款

D.合同尚未生效

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第4题
证人程某亲眼目睹了歹徒持刀抢劫的作案过程,该歹徒被公安机关抓捕归案后,侦查人员找到程某,要求其提供某些案情。侦查人员在询问时,下列哪些说法是不正确的 ?〔)

A.应当采用个别方式进行

B. 先由办案人员介绍案情,然后向证人提出问题

C. 证言中的矛盾,由证人自己作出解释

D. 严禁采用拘留、刑讯、威胁、利诱、欺骗等非法方法

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第5题
职业领域的理想信念,包括

A.人们希望自己能选择一种理想的职业,找到一个理想的工作

B.人们希望自己在工作和职业活动中达到理想境界,取得理想成绩

C.找到理想工作,取得可观收入,实现人生价值

D.在工作中得到升迁,从而拥有快乐,受人尊重

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第6题
因特网中,一般用搜索的方法能较快地查找到需要的信息。()

因特网中,一般用搜索的方法能较快地查找到需要的信息。()

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第7题
在工作现场或办公室,老是不能在短时间内找到自己所需的物品,要不就是数量太多,要不就是缺货,出现这种情况,是以下6S管理活动中,哪项工作内容没做好?()

A.整顿

B.整理

C.清扫

D.清洁

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第8题
甲、乙二人平均出资购买一套洗衣机房设备,拟共同经营一家洗衣店,洗衣店建成营运之后半年,洗衣机设
备出现故障。甲找到一位机械师丙进行维修,维修费为2万元。修好之后,甲仅向丙支付1万元,要求丙向乙索要剩余的1万元,理由是,自己仅就其出资份额承担债务。丙多次向甲索要剩余维修费均遭拒绝,无奈诉至法院。问:

丙是否能向法院请求由甲支付剩余的1万元维修费?为什么?

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第9题
下面选项中,哪些是预测蛋白质功能的方法( )

A.找到结构同源蛋白

B.研究诱饵-猎物相互作用

C.确定蛋白质等电点

D.找到相似蛋白

E.以上的选项都是

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第10题
贺某夫妻带着儿子贺加其到华美照相馆照周岁纪念相。摄影师于某见贺加其活泼可爱,便私自多放大了几
张,在征得贺某同意后将其中一张摆放在自己的橱窗内,以招揽顾客。其余的几张保留了下来。后来,于某的朋友洪某见到该照片,称其所在的印刷厂正在制作儿童挂历,就要求于某给他一张。印刷厂以700元价格从洪某处买到照片并制作投产。贺某在买挂历的过程中,发现儿子的大头像也在其中,非常气愤,找到印刷厂问明来源后,即以于某和印刷厂为被告起诉到法院,要求停止侵害,赔礼道歉,并赔偿损失2000元。法院在审理过程中应于某要求追加洪某为被告。法院经调查,认定上述事实属实。问:

(1)本案中于某的行为是否构成侵权?说明理由。

(2)法院应怎样判决?

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第11题
属于公共政策评估方法的有()

A.始-终对比分析

B.“有-无政策”对比分析

C.上层-下层对比分析

D.始-中对比分析

E.左-右对比分析

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