内部提升有很多优点,以下不属于内部提升优点的是()
A.组织内部成员对组织的历史和现状比较了解,能较快地胜任工作
B.有较广泛的来源以满足组织的要求,并有能力招聘到第一流的人才
C.可激励组织成员的进取心,努力充实提高本身的知识和技能
D.工作有变换机会,可提高组织成员的兴趣和士气,使其有一个良好的工作情绪
A.制定技能学习计划、人生愿景规划及实现步骤
B.商定个人事业规划、职业发展路径或转型打算、进一步的职业选择与事业目标
C.发掘个人潜力及提升业绩
D.协助企业挖掘其人力资源的潜在价值,提升其人力资源的开发效率
A.具有劳动能力人身上的一种现实有用性
B.其价值取决于其质量
C.蕴涵在人身上的一种潜在的有用性
D.人力资产质量=忠诚×健康×经验×(知识+技能)
E.一个单位的发展史依赖于单位的雇员的人力资产水平
根据布鲁姆教育目标分类学,接受或注意、反应、价值评估、组织等作为教育目标属于()。
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.知识领域