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[主观题]

幼儿园的()是指幼儿园教师与幼儿体验到的幼儿园或班级人际关系的性质。

A.心理环境

B.物质环境

C.物理环境

D.户外环境

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第1题
幼儿园教育活动是在一定的教育目的指引下,教师与幼儿多种形式的相互作用的活动总和。()
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第2题
狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,不包括()

A.教师的教育观念与行为

B.幼儿园人际关系

C.幼儿园文化氛围等

D.风俗习惯

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第3题
幼儿园班级管理的主体是()

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.教师与幼儿

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第4题
幼儿园班级生活中人际互动的核心是()

A.教师与幼儿的互动

B.幼儿与幼儿的互动

C.教师与家长的互动

D.幼儿园与家长的互动

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第5题
()是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

A.幼儿

B.园长

C.保育员

D.家长

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第6题
沟通幼儿与社会的中介是()。

A.幼儿园教师

B.家长

C.园长

D.孩子同伴

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第7题
教师是幼儿园环境的设计者,是幼儿与环境相互作用的引导者。()
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第8题
D1187 幼儿园最基本的社会人际关系是()

A.幼儿之间的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.教师与幼儿的关系

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第9题
教师要协助幼儿园与()建立合作互助的良好关系。

A.幼儿园、社区

B.幼儿园、家长

C.幼儿园、社会

D.幼儿园、幼儿

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第10题
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。()
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第11题
幼儿园创意戏剧的题材来源有哪些?()

A.来源幼儿的绘本,生活,以及幼儿的创意和兴趣

B.来源与家长

C.教师

D.幼儿园园长

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