A.质量要求具有时效性
B.质量的内涵是由一组固有特性组成的
C.质量要求是静态和相对的
D.质量具有广义性
A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养
B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位
C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的
D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的
A.实施人才强国战略,牢固树立人才是第一资源思想
B.全面贯彻党管人才原则,加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍
C.造就高层次领导人物和高素质文化人才队伍
D.加强职业道德建设和作风建设
A.重点加大学生爱好兴趣特长培养
B.实施全面发展教育,培养全面发展的人
C.科学运用评价,重视实践活动与社会生活的教育功能
D.深化课程与教学改革,提高教师队伍的整体素质