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[单选题]

文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于()。

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.欣赏

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第1题
“读者善于跟文本(作者)进行展开对话,与作者产生情感的碰撞,心灵的共鸣”的阅读方法是()

A.互动性阅读

B.评价性阅读

C.扩展性阅读

D.比较性阅读

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第2题
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。

A.文本存在方式

B.人与人的关系

C.文本媒介形式

D.社会生活关联域

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第3题
文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。判断对错
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第4题
读者接触文学,往往首先接触具体的文学文本,文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、()、阅读期待、开放。

A.象征

B.蕴藉

C.假设

D.模仿

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第5题
阅读下面的文字,完成16~18题。网络与文学的“联姻”已经为当今文坛生产了堪称的文学作品,并以广泛的影响力打造出中国网络文学现象。当我们深情虚拟网络中那个神奇的文学世界会发现,数以千万的写手,数以亿计的读者群体,为我们打造的这个文学世界,(),共同构建一个伟大民族心灵愉悦、情感寄托的精神家园。这不仅成为网络时代文学新变最为重要的表征,同时也是对民族文化的一种传承与创新。源远流长的中华文明,创造了博大精深的中华文化,了中华民族宝贵的精神品格,是中华民族自立世界民族之林的文化之根。传承和弘扬传统文化的思想精华,对于网络文学具有固本培元、强筋壮骨的作用。中华优秀传统文化只要被融化为文学的精神血脉,网络文学作品就能打造出与人民大众情感共鸣的精神家园,传承民族精神。16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.汗牛充栋注视培育延绵不绝

B.浩如烟海注视孕育生生不息

C.还如烟海凝视培育生生不息

D.汗牛充栋凝视孕育延绵不绝

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第6题
语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇,包括个体语境和社会语境,下述关联概念()属于个体语境。

A.动机

B.情感

C.想象

D.家庭

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第7题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出会当凌绝顶,一览众山小

B.由于没有请假就擅自离开了学校的拉练队伍,胆大妄为的小王被班主任狠狠地挨批了

C.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话,这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响

D.小强自从告别了迷恋三年的黑网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容

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第8题
读者在文学阅读之先及阅读过程中既成的思维指向与观念结构称为()

A.期待视野

B.接受心境

C.召唤结构

D.接受动机

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第9题
对下面文段中有关修辞方法的分析,错误的一项是: 人为什么要读书呢书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一面引领方向的旗帜,一盏指路的明灯。读历史,我坚定了不断前行的信念;读哲学,我鼓起了直面人生的勇气;读文学,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢()

A.文段开头运用反问,强调了书对人思想的启迪和引领作用,有助于读者的思考

B.文段中运用读……,我……的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给我力量,让我有更高的要求

C.文段中读书,就像用麦管吮吸甘露运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受

D.文段中把书比喻成旗帜和明灯,形象地道出了书具有提升人的精神境界、引领人前进的作用

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第10题
下列不属于作者反对阅读“工整乐句”类作品的原因的一项是()

A.工整乐句类作品变化较少,模式化痕迹较重,给人持久的安全感

B.在读者熟知的背景中添加细节,让人产生获得新知的错觉

C.依循读者的阅读习惯,符合人们长期的阅读期待,让大脑得到充分休息

D.因循守成的文本内容缺乏创新性,无助于分析思辨能力的提升

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