题目内容
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[主观题]
课堂教学中,信道传递形式的多少影响着总信道容量;传递形式越(),总信道容量越();如果教师能合
理地配置多种信道,做到图文并茂,有声有色,则传信率就高,单位时间内学生所吸收的信息量就大。
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A.秒杀前2个小时极大影响着正常秒杀效果的销量走向
B.秒杀前30分钟将进度条冲刺到80%~90%
C.手动广告将listing页面推广到Deal界面
D.Deal期间库存根据Deal进度随时调控
A.传递信息,沟通供需
B.激发需求,促进销售
C.加强竞争,完善服务
D.传播知识,引领消费