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[单选题]

美国哈佛大学的教授罗伯特.巴罗认为，穷国赶不上富国的原因主要是缺乏高质量的人力资源，是人才与知识的不足，而不是缺乏有形资本。这句话体现了（)。

A.人力资源开发有助于人力资源管理战略性的转变

B.人力资源开发有助于现代市场经济条件下组织在竞争中取胜

C.人力资源开发有助于知识经济条件下组织的发展

D.人力资源开发有助于转型时期人力资源管理战略的实现

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第1题

美国哈佛大学心理学教授梅奥通过霍桑实验，提出公共关系学说。（)

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第2题

根据本讲,最早软实力概念是美国哈佛大学肯尼迪政府学院的教授史蒂芬·奈提出的。（)

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第3题

哈佛大学波特教授认为，影响行业内竞争结构及其强度的主要环境因素有潜在竞争者、供应商、客户、替代品生产者以及()

A.市场规模

B.资金投入

C.政治环境

D.行业内现有竞争对手

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第4题

美国哈佛大学肯尼迪政府学院约瑟夫奈他认为软实力包括什么？

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第5题

马丁·特罗教授提出了高等教育发展三阶段的学说，他认为，高等教育的毛入学率在（)为大众型高等教育。

A.15%以下

B.15%以上

C.50%以上

D.15%-50%之间

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第6题

马丁·特罗教授提出了高等教育发展三阶段的学说，他认为，高等教育的毛入学率在（)为普及型高等教育。

A.15%以下

B.15%以上

C.50%以上

D.15%-50%之间

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第7题

哈佛大学加德纳教授针对传统的一元化智能理论，首次提出了多元化教材开发理论。（)

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第8题

美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是（)A.生存需

美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是()

A.生存需要、相互关系需要、合群需要

B.生存需要、相互关系需要、成长需要

C.生理需要、尊重需要、权力需要

D.生存需要、尊重需要、成长需要

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第9题

美国的施恩教授认为：职业中期为从40岁以后直到退休，此时的职业状况或任务：成为一名良师，学会

发挥影响，指导、指挥别人，对他人承担责任；扩大、发展、深化技能，或者提高才干，以担负更大范围、更重大的责任。（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

哈佛大学杜维明教授指出：信任能够使对话发生、持续并最终产生结果，它是真正交流的基础。如果不能摆脱作茧自缚的心态从而面对来自未知的挑战，我们就决不会跳出自我主义、裙带主义、地域主义和()的樊笼。

A.资本主义

B.民族主义

C.唯心主义

D.本位主义

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