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第1题
自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要，促进幼儿在（）的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。
A.自主、自发、自由
B.自由、自发、自主
C.自发、自主、自由
D.自主、自由、自发
第3题
幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求（）
A.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品德，帮助幼儿形成良好的行为习惯
B.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好
C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动
D.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用
F.重视幼儿园、家庭和社会的合作，综合利用各种资源
第6题
三个大班的儿在开展“超市”的角色游戏时，能够明确各自的分工，一个当银员，一个当导购员，一个当顺客，这体现了他们心理发展的（）特点
A.心理活动的有意性增强
B.抽象逻辑思维开始萌芽
C.自我意识增强
D.交往能力和合作意识増强
第8题
有关我国地理位置的评价，不正确的是（）
A.南北跨纬度很广，有利于发展多种农业经济
B.海陆兼备，有利于对外交往与合作
C.海域辽阔，有利于发展海洋事业
D.西部深人内陆，交通闭塞，不利于陆上跨国交往
第9题
关于游戏在儿童社会性发展中的作用不正确的是（)
A.儿童社会性能力主要来自于直接教学
B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的
C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径
D.学前期是社会性能力形成的“关键期”
第10题
小红是一个性格孤僻，不爱讲话的孩子，上学后，通过班级的集体活动渐渐变得开朗自信，喜欢与他人交往合作，体现了班集体（）的作用
A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社交能力与适应能力
C.有利于培养学生的自我认识能力
D.有利于形成学生的自我管理能力
第11题
幼儿语言发展与教育的核心价值观念包括哪些（）
A.幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长
B.幼儿的语言能力是交流和运用的过程中发展起来的
C.为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境
D.鼓励和支持幼儿与成人、同伴交往，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应
